,一定要带他走。
曾参认为:换一种环境更好!
换到一个陌生的地方,就没有人知道子思娘亲的事。没有人议论,就不会影响子思。
“这也有弊端啊?”乐歌反对道:“到了一个陌生的地方,子思对那里并不熟习,一切都要重新开始,难道不是弊端么?是不是?要是娃不适应那里,是不是一样影响娃呢?”
经过两年一起生活,乐歌越来越喜欢子思。更甚至!要把孙女儿小燕给子思。何况!大家都有这个意思。再则!两个小孩在一起生活得多好?是不是?
还有另外一个原因,那就是:乐歌一直在向子思传道。
传什么道?也就是向子思灌输道家学说思想。
教育要从娃娃抓起!乐歌一直朝着这个方向努力的。子思在他的影响下,越来越道家了。
以前的子思,脾气很倔、很固执。现在的子思,变得灵活多了,一副小大人的样子。
乐歌觉得:子思还是受到曾参等人的影响。而且!影响很严重。
要知道!曾参等人给孔子守孝的时候,几乎天天与子思在一起。见子思孤儿寡母的,他们都带着同情心跟他交流。
还有!曾参等人都是受孔子影响很深的人。所以!他们给子思幼小的心灵影响很大。
可以说!子思之前的固执、倔强脾气,都是曾参、子贡等人培养出来的。或者说!是他们教导出来的。
乐歌认为:一个人不能过于固执、倔强,不能成见太深。
固执与倔强,其实就是成见在作怪。因为你认为这样做是对的,所以你才坚持!是不是?所以!这是成见!
一个人一旦有了成见,那么!这个人的认识界线就固定了,眼光、视野就变得有限了。
所以!乐歌是不希望曾参把子思带走的。
“乐伯伯你放心!我会派专人照顾他的!另外!我亲自教他!他上学不上学都无所谓!我一个人就能教他!”曾参坚持道。
“你能教他我也一样能教他!何况!在我这里,不止我一个人能教他!方勤!还有微儿!还有我的儿孙,都可以教他!更关键地是!还有小燕!她们两人正好有一个伴。”乐歌争执道。
“不行!乐伯伯!”曾参摊牌道:“我受先生临终之托,要我照顾子思的!我答应了先生,所以我必须这么做!”
“我跟你先生是什么关系?你还不相信我?你先生不需要托付我的,他都知道我不会不管!是不是?”
“不行!你是道家!我是先生的学生!所以!我必须教授子思孔门传承!”
“孔门传承?”
“对!孔门传承!子思是先生的后代,就应当担负起孔门传承!先生不仅注重子孙后代的传承,也一样注重学说传承!先生的学说思想,不能因为我而断了!所以!我必须把子思带走!”
“你就不要说你们孔门的传承了!那么说起来!我还是孔门学生呢?是不是?”乐歌争辩道。
“不!你虽然是孔门学生,可你现在变了!你改学道学了!”
“你难道没有变?”
“我没有变!”
“你没有变?”乐歌追问道。
“我就算变了,那也是在先生的学说思想之基础上改变的!”曾参争辩道。
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