男生的声音低下来,像从很远的地方飘过来:“姐姐你不懂……”
树影在脚下移转,拐杖与石板敲击发出闷闷的声响,话音消散在风中。
那些真真假假的故事,刘珂看过、听过许多,令人感动的、惋惜的、愤然的,是一个个异彩纷呈的世界。一个半大的孩子,却跟她说她不懂。她甚至疑惑了,自己的“懂”,到底是懂什么?
刘珂不再说话。
朱畅之前就提议过:“要不你来我们学校教书吧?虽然工资低点,但也算半公益了吧。而且你不是特喜欢和他们待在一起的吗?”
刘珂婉拒了,朱畅也不失落。她那样说,本来也没抱太大的希望。刘珂是高校毕业的,又年轻,不像她,大专毕业的,孩子都读中学了,怎么可能会屈居这里?但凡心高气傲的,来都不会来看。笑一笑,也就算了。
绕了不到一圈,刘珂就打发男生回去了。
学校里也栽了绿植,灌木丛里,是一块草地,中央是座小假山。刘珂走过去坐下。
以前,她就坐在那里,膝上放了精装本的史铁生的《我与地坛》。书是学校图书馆的,边角磨损得厉害,微微泛黄。
想象着,他推着轮椅,在公园里出神,有小孩、蝴蝶、孤独、醒悟围绕着他……
刘珂有时会放空脑子,看那些孩子玩闹。HD的很少,至少到目前为止,刘珂只见过一两个。他们残得比叶沉久,习惯用拐杖行走,他们偶尔装义肢,在这个学校里显得太过健全,便卸了。
学校有时组织活动,搭个台子,跳舞、唱歌、魔术、弹琴,让他们觉得,自己与常人无异。
但学校设在这么偏僻的地方,他们也懂:自己,究竟是不一样的。
形成了这样多的矛盾,像解不开的结,膈应在心里。学校长期请了心理老师,给学生调解心态。
有那么几回,正常的小孩儿站校门口张望,不带恶意地指指戳戳,咯咯笑着喊他们。他们从不理会。或许是自卑,或许是愤恨。个别过激的,朝那些孩子扔石子,驱逐他们离开。
他们在飞沙走石的沙漠生活过久,下意识地拒绝江南水榭。
快到饭点,刘珂准备走。
朱畅想留她吃饭,刘珂说:“不了,家里有事。”
朱畅也不勉强:“那下次来,一定不准走啊。咱们要搞个运动会,一起热闹下。”
“好。”应是这么应的,场面话罢了,可大抵是不会来了。就像一个避风港,人只有在大风大雨时才去,艳阳高照时,更愿意在人间游荡。
刘珂看见那个男生站在不远处,抬手召他,“好好学习啊。”
男生有些拘谨,不懂她为什么特地嘱咐他。
刘珂也不解释,转身走了。
上课前,老师都会喊声“上课”,班长配合老师,喊“起立”,然后稀里哗啦地站起身,对老师鞠躬,说“老师好
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