义的特点进一步了解引申义、以及和本义毫无关系的假借义。我们了解了哪个字是本字，就可以进而确定通假字，并且掌握文字用法的古今之变。”

　　二人不语继续低头看了下去，过了一会虞世南说道：“许慎的《说文》可谓集汉字之大成。但《说文》也不是尽善尽美，有一些常用字没收”。孔颖达赞同道：“伯施，所言不错，事实上由于许慎轻视后起的俗字，所以尽管在说解中随俗，使用这些字，但是坚持不把这些字作为正字收进《说文》。另外，由于疏忽或见闻不及，《说文》也遗漏了一些字，这未免有失偏颇，更加不利传世”。

　　过了一个时辰，李宽夫妻一直在旁边站立而侍。虞世南抬头看了看李宽：“殿下了不得呀，这本书真是不得了，古书流传过程中，不管是手抄还是刻版，都造成一些讹误。如果我们能够精心地体会《说文》的说解体例，自觉地订正讹误，不但可以大大提高我们的研读水平，而且可以培养我们严谨的治学精神。”

　　李宽刚子说些什么。就听见孔颖达说：“许书之要，在明文字之本义而已”。这下就等于把李宽的这本《说文解字》盖棺定论了，萧若芷在一旁也终于把悬着的心放了下来。她知道孔颖达和虞世南都是当时的大儒，特别是虞世南，以耿直著称于世，也多次直谏李世民。想要到得他们的首肯并不容易。

　　之后他们师生三人一直在研讨着，直到晚上时分，在萧若芷的提示下，李宽将二人留下款待。晚膳后有谈了许久，直到长灯时分，二人一看时间真是太晚了，就起身告辞，并相约李宽次日一定要文学馆去，继续探讨。

　　其后的十余日中，李宽每天都是早出晚归，不但把拼音教会了孔颖达和虞世南等人，还把自己《说文解字》，和编写结构都告诉了他们。

　　这一日，正式大朝会的日子，孔颖达气宇轩昂来到朝房，看了一下虞世南，二人想视而笑，他们准备今天要做一件大事。他们可不想再让李宽这样‘自误’下去了。他们要把李宽留在京师，在他们眼中李宽只有留在京师，才能更的大有作为，不知道明珠蒙尘，去封地做个逍遥王爷，或者是什么富贵闲人都不可取，简直就是自毁前程。

　　本来这件事和李宽沟通了几次，但李宽就是不同意，执意要前往封地。孔颖达和虞世男无法说通李宽，就暗地了联系了一大批清流，想要在今日大朝之日，让李世民下旨特许李宽不之官。孔颖达和虞世南是文坛领袖，在清流中可以说是一呼百诺，所以他们一号召，就不少清流就答应下来。

　　就如现在，随着一阵礼节之后，朝会就正式进行了。

　　“启禀陛下，臣有本奏”。随着一阵声音，一个已经头生白发，但是却气度

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